Об авторе: Шарапова Н.В.,  учитель-логопед высшей квалификационной категории, МБДОУ «Детский сад N 227»,  г. Новокузнецк

Консультация для педагогов «Значение фонематического слуха и его формирование у детей, имеющих речевые нарушения». 

Рассмотрены виды “слухов” у человека, их по крайней мере, три. 

Описана система логопедической работы по развитию у детей способности дифференцировать фонемы - выделено 6 этапов.

Ссылку на файл см. выше ("Скачать с сервера" под заголовком)