Об авторе: Мченская Любовь Юрьевна - учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад N 227», г. Новокузнецк
Полное наименование: Сочиним загадку о предмете. Учебно-методическая разработка по развитию речи детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи (ОНР)
Цель: учить детей путем сравнения составлять загадки о предметах с опорой на наглядность по методике ТРИЗ.
В старшем дошкольном возрасте у детей продолжается формирование словесно-логического мышления: точнее протекают процессы анализа и синтеза, дети овладевают операциями сравнения, сопоставления, обобщения, могут самостоятельно делать выводы и умозаключения.
Загадки являются одним из мощнейших средств развития логического мышления. Они обогащают знания детей, проверяют уровень интеллектуальной подготовки, учат мыслить, обосновывать свои мысли, позволяют воспитывать любопытного, вдумчивого, творческого ребенка. Посредством загадки у детей развивается чуткость к языку, они учатся пользоваться различными средствами, отбирать нужные слова, постепенно овладевая образностью речи.
С детьми старшего дошкольного возраста можно составлять загадки-сравнения. При работе с загадками–сравнениями необходимо учить детей осознанно выделять и запоминать различные признаки загаданного. Для достижения этой цели дети в окружающей обстановке находят схожие предметы по одному общему признаку, а затем сравнивают их и обобщают. Придумывание загадок на сравнение у детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) осуществляется с опорой на наглядные таблицы. Работа с таблицами делает процесс обучения легким и занимательным. Дети по наглядности сравнивают загадываемый предмет с другими предметами, на которые он похож, но чем-то от него отличается, загадываемый предмет умеет делать что-то такое, что и сравниваемый предмет.
В данной учебно-методической разработке систематизирован речевой материал о предметах сравнения, относящихся к разным лексическим темам, с наглядными таблицами для составления загадок об этих предметах.
Ссылку на файл ("Скачать с сервера") см. выше под заголовком поста.
|