Цель занятия: Закрепить, расширить и обобщить знания детей о родном городе, его достопримечательностях, активизировать словарь по теме, воспитывать любовь к родному городу, уважение к своей малой родине.

 

Предварительная работа: рассматривание альбомов, книг, фотографий о Новокузнецке. Рассказ воспитателя о достопримечательностях города, заучивание стихов о городе, рисование и аппликация на тему «Мой любимый город, двор, район».

 

Материал: фотографии зданий, улиц города, дидактическая игра «Собери герб», аудиозапись веселой музыки.

Организационный момент: Встаньте в круг, возьмитесь за руки и скажите приятное своему соседу. (Полина, ты добрая, Дима, ты очаровательный, Вероника, ты умная и т.д.). Молодцы!

Педагог. Ребята, скажите, что такое Родина?

Дети: Место, где мы родились, где мы живем, где ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья. Ребенок читает стихотворение В.Степанова «Родина».

Педагог: Сегодня я вас приглашаю на экскурсию, а куда, вы догадайтесь сами. Как называется место, где живет много людей, где много улиц и зданий?

Дети: Это город.

Педагог: На свете очень много больших и малых городов, а сегодня мы будем путешествовать по нашему родному и любимому городу. Кто мне скажет, как называется наш город? (Новокузнецк). Как зовут жителей нашего города? (новокузнечане). Кто ты? (Я новокузнечанин, я новокузнечанка).

Педагог: Новокузнецк - это моя и ваша Родина. Ваш дом, детский сад, улица, на которой вы живете, река, лес, поле – это маленькая Родина. Расскажите, где вы бывали, какие города вы знаете, кроме своего города? Если сложить маленькие Родины всех людей вместе – получиться одна большая Родина – Россия. Главное богатство нашей страны – это люди. В России много сел и городов, а какой главный город в России? (Москва). Как еще можно назвать главный город нашей страны? (столица). Какая площадь в нашей стране главная? (Красная площадь).Что происходит на красной площади? (парады, праздники.)Кто управляет нашей страной? (президент Дмитрий Анатольевич Медведев).

Педагог: Как зовут главного человека в нашем городе?(раньше управлял городом С.Д.Мартин, сейчас руководит Валерий Смалего). Кем он работает? (мэр или глава города Новокузнецка).

Педагог: Я предлагаю вам пройтись по улицам Новокузнецка, мы будем останавливаться у знакомых зданий, а вы будете про них рассказывать, согласны? Тогда в путь!

Ребенок: Мы с вами находимся на центральной улице нашего города – улице Кирова. Названа она именем знаменитого человека – Сергея Мироновича Кирова, который много сделал для развития нашей страны. На этой улице расположено здание городской администрации, банк, музей, цирк, рестораны, кафе, магазины.

Ребенок. Это здание городской администрации, все в этом здании трудятся на благо нашего города. На здании администрации мы можем увидеть герб города и флаг России.

Педагог. Что изображено на гербе нашего города?

Ребенок: герб в форме щита. Состоит из двух частей. Верхняя часть зеленого цвета, это символ надежды, свободы и радости, это цвет травы. Нижняя часть герба – желтая. Этот цвет сравнивают с драгоценным металлом, который говорит о богатстве и верности, о золотом фонде города – его людях-труженниках. В верхней части герба – серебристая лошадь, в нижней части – кузница.

Педагог: Молодцы, вы правильно описали герб, вот как много может рассказать о городе его знак – герб.

(Проводится игра «Собери герб»). Дети собирают герб из разрезных картинок. Педагог: наш город очень большой, кто знает, сколько районов в нашем городе? 7. Назовите их. (Новоильинский, Заводской, Центральный, Куйбышевский, Орджоникидзевский)

Педагог: В каком районе города ты живешь? На какой улице ты живешь? Твоя улица какая? (чистая, широкая, красивая).На какой улице ты живешь? Что расположено на твоей улице? (почта, аллея, детский сад, школа и т.д.). Какие дома на твоей улице? (многоэтажные, высотные, современные, красивые). В каком доме ты живешь и на каком этаже? (Я живу в 9-этажном доме на 6 этаже). Наш город состоит из улиц, домов, строений, значит наш город какой? (красивый, чистый, современный)

Педагог: скажите, если бы к вам приехал гость, и он не знает нашего города, что бы вы ему показали, какие места?(Вечный огонь ,Торговый- развлекательный комплекс , памятники, Кузнецкую крепость, музеи, цирк, Театральную площадь, театр Кукол, гостиница, вокзал, парк им. Гагарина).

Педагог: А это место вы узнали? Да это любимое место отдыха жителей нашего города.

Ребенок: Самый большой и красивый парк в нашем городе – это парк имени Гагарина. Он назван в честь первого космонавта – Юрия Алексеевича Гагарина. В парке есть памятник герою и планетарий, а еще много аттракционов: это колесо обозрения, батут, крутые горки, детский городок.

Педагог: Вы бывали здесь с родителями? Катались на каруселях? Давайте все вместе покатаемся на карусели. Проводится п/и «Карусели».

Педагог: Новокузнецк с каждым годом становится все краше, и мы гордимся им. Весь город строили и сейчас строят строители. Люди разных профессий работают на стройке. Назовите эти профессии: (маляр, штукатур, архитектор, плотник, сварщик, экскаваторщик, электрик, каменщик, шофер). Их труд тяжел, но очень важен. В их честь в городе назван проспект Строителей, клуб Строителей.

Педагог: Я предлагаю вам поиграть в игру «Живые слова».

Раздаю слова: Я, городе, живу, Новокузнецке, в.

Составьте из этих слов предложение. Что вы составили? Почему слово Я стоит в начале предложения? Из чего состоит предложение?(из слов). Как пишутся слова в предложении? Раздельно. Какие слова пишутся с большой буквы? Как называются маленькие слова из, над, под, в (предлоги). Как называется предложение в конце которого стоит (.)(?)(!)

Педагог: Прочтите слово Родина. Сколько в нем слогов, как по другому узнать сколько в слове слогов?

Обозначьте каждый звук цветом. Назовите только гласные, только согласные, согласные мягкие.

Педагог: Наше путешествие заканчивается. Вам понравилось путешествие? Что больше запомнилось? Мне тоже понравилось, вы были внимательными, умными, уверенными, показали свои знания и любовь к родному городу. Я тоже люблю этот город и хочу, чтобы он с каждым годом становился краше и современнее. За хорошие знания вас ждет сладкий приз. Спасибо.

 

---------------------------------------------------------------------------------------