Об авторе: Клиньдюк Анастасия Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад N227», г. Новокузнецк

Путешествие в город мастеров. Занятие по фонематическому восприятию в старшей логопедической группе

Программное содержание: развивать слуховое внимание, силу и высоту голоса, формировать фонематическое восприятие, развивать мелкую моторику пальцев. Активизировать, уточнить и расширить словарь по данной теме; учить употреблять в речи существительные в форме творительного падежа; развивать умение образовывать слова, обозначающие женские профессии с суффиксом –иц-, -ниц-; развивать высшие психические функции; воспитывать интерес и уважение к людям разных профессий; Развивать наблюдательность и любознательность.

Об авторе: Наталья Валериевна Шеметова - воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ "Детский сад N 227",  г. Новокузнецк

Программное содержание:
Закреплять с детьми знания о природе, нашей планете.
Продолжать учить детей различать объекты живой и неживой природы.
Обобщать представления детей о типичных весенних явлениях.
Упражнять   в   подборе   синонимов   и   определений   к   заданным   словам, родственных слов.
Закреплять   способы   словообразования,   умение  делить   слова  на  слоги, составлять предложения.
Формировать  отрицательное  отношение  к  проявлению  небрежности  или жестокости при контакте с природой, желания охранять ее.
Опытническим путем закрепить знания о воздухе.
Способствовать  развитию  познавательной  активности,  любознательности, логического мышления.
Воспитывать интерес к окружающей среде, бережное отношение к природе.
 

Об авторе: Наталья Валериевна Шеметова - воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ "Детский сад N 227",  г. Новокузнецк

Об авторе: Малозёмова Елена Владимировна  - воспитатель высшей кваликафикационной категории МБДОУ "Детский сад N227", г. Новокузнецк

Цели занятия:

1. Повторить и закрепить знания о звуках и буквах.
2. Продолжать учить различать гласные и согласные звуки, буквы.
3. Закреплять умение находить место звука в слове.
4. Закреплять умение делить слова на части ( слоги).
5. Способствовать развитию звукобуквенного анализа и фонематического слуха.
6. Отработать навыки чтения слогов, слов.
7. Закреплять умение составлять несложные предложения по схеме.
8. Обогащать словарный запас детей о зонах Африки через ознакомление с её животными и растительным миром.
9. Развивать логическое мышление, речь.
10. Закреплять умение понимать учебную задачу и выполнять её.

Об авторе: Наталья Валериевна Шеметова - воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ "Детский сад N 227",  г. Новокузнецк

Полное название материала:  Рекомендации для родителей.Как научить ребенка не попадать в типичные дорожные "ловушки".

Форма материала: компьютерная презентация

Об авторе: Наталья Валериевна Шеметова - воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ "Детский сад N 227",  г. Новокузнецк

Полное название материала: Консультация по теме «Формирование смысловой стороны слова у детей старшего дошкольного возраста, через ознакомление с окружающим (иллюстрации, наглядный материал, рассматривание картин). Опыт работы по составлению словаря-минимума».

Об авторе: Мченская Любовь Юрьевна - учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад N 227»,  г. Новокузнецк

Методическая разработка: «Куклы-Звуковички»  для игровых упражнений с помощью авторской символики Т.А. Ткаченко

Существует множество различных игр и упражнений, которые помогают учителю - логопеду и воспитателю сделать процесс работы со звуками более интересным для ребенка. Я тоже хочу предложить Вашему вниманию подборку игровых упражнений с гласными звуками с использованием зрительной символики (по Т.А.Ткаченко), которые я использую в своей работе с детьми 4-5 лет с общим недоразвитием речи.

Об авторе: Ольга Владимировна Макушева - воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ "Детский сад N 227",  г. Новокузнецк

Конспект непосредственно-образовательной деятельности. Область «Познание». 

Тема «Перелетные птицы». Итоговое  занятие во второй младшей группе

Программное содержание

• Обобщать у детей представление о птицах, о частях тела, названия птиц. Учить детей соотносить изменения в природе с жизнью птиц весной.
• Закреплять представления детей  о перелетных и зимующих птицах.
• Активизировать словарь по теме птицы.
• Развивать мышление, слуховое восприятие, внимание.
• Развитие общей и мелкой моторики.
• Закрепление основных цветов, геометрических фигур.
• Воспитывать бережное отношение птицам, к природе.
• Вызвать желание помочь друзьям.

Об авторе: Шеметова Наталья Валериевна - воспитатель первой кваликафикационной категории МБДОУ "Детский сад N227", г. Новокузнецк

Презентация к тематическому проекту "Формирование образной речи детей старшего дошкольного возраста через использование фразеологизмов".

Об авторах: Панкова Ольга Викторовна, Сизова Анна Александровна - воспитатели первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №227», г. Новокузнецк

Полное наименование работы: Система работы по формированию познавательно речевого развития детей младшего дошкольного возраста в контексте с ФГОС